Nemira avertizează asupra efectelor negative ale noii programe pentru limba română la liceu
Nemira avertizează asupra efectelor negative ale noii programe pentru limba română la liceu
România așteaptă de peste 16 ani o actualizare a programei de limba și literatura română la liceu. Ministerul Educației a publicat în decembrie o propunere care se oprește la autori din secolul al XIX-lea, fără să includă literatură contemporană sau autoare. Aceasta ridică numeroase semne de întrebare.
În replică, Editura Nemira a realizat un experiment cu inteligență artificială, simulând reacțiile a cinci tipologii de elevi, fiecare cu un profil psihologic și socio-emoțional distinct. Scopul a fost evaluarea impactului listei de lecturi propuse asupra plăcerii lecturii și dezvoltării competențelor critice ale elevilor.
Experimentul arată că o programă care ignoră vocile actuale poate afecta negativ gândirea critică, sentimentul de apartenență și capacitatea elevilor de a înțelege lumea reală. Potrivit newsbv.ro, Nemira cere Ministerului Educației să includă în programa liceală texte moderne și perspective diverse, care să reflecte realitatea tinerei generații.
Ana Lotts-Nicolau, directorul general al Nemira, subliniază importanța acestei reevaluări: „Nemira a creat, cu ajutorul inteligenței artificiale, prima clasă virtuală cu cinci tipologii de elevi”. Editura a lansat și o petiție publică pentru a susține revizuirea programei cu un curriculum adaptat secolului XXI.