Reintroducerea lucrării de licență și a examenului de licență, obligatorii din nou
Reintroducerea lucrării de licență și a examenului de licență, obligatorii din nou
Ministerul Educației a publicat un proiect de ordin care propune reintroducerea obligativității susținerii atât a lucrării de licență, cât și a examenului de licență, după o perioadă de zece ani în care acestea au fost opționale. Modificările la metodologia-cadru pentru organizarea examenelor de absolvire au fost prezentate publicului luni seara, pe 2 decembrie.
Cea mai semnificativă schimbare propusă se referă la revenirea la regulile de dinainte de 2016, când studenții erau obligați să susțină ambele probe la finalizarea studiilor. Dacă proiectul va fi aprobat, aceasta va afecta și studenții care deja sunt în acest an universitar, urmând ca modificările să se aplice la sesiunile de licență din vara viitoare.
Conform noului regulament, examenul de licență va consta din două probe, așa cum își va stabili fiecare universitate prin senatul său. Până în 2016, fiecare facultate avea libertatea de a decide structura examenului, având opțiunea de a organiza fie una, fie două probe.
Proiectul de ordin, care aduce astfel de schimbări importante pe parcursul anului universitar 2024-2025, a fost conceput de ministra educației, Ligia Deca, și este semnat de secretarul de stat Gigel Paraschiv. Aceasta inițiativă a stârnit controverse, mai ales având în vedere contextul campaniei electorale recente în care ministra a candidat pentru un loc în Parlament.
Un aspect notabil este că Ministerul Educației nu a publicat referatul de motivare pentru acest act normativ, ceea ce contravine legii transparenței decizionale în administrația publică, 52/2003. Aceasta seamănă cu situația din 2015, când ministrul Sorin Cimpeanu era ultimul care a aprobat obligativitatea ambelor probe pentru studii de licență, iar în 2016, Mircea Dumitru a decis că universitățile pot să aleagă structura examenelor.
Respondenții din mediul educațional așteaptă cu interes și îngrijorare modul în care aceste modificări vor influența procesul educațional, dar și impactul asupra studenților din acest an.
