Copiii se luptă să vorbească după izolarea din pandemia de Covid-19

În perioada pandemiei Covid, copiii și părinții au fost afectați de izolare, conform medicilor logopezi, conform anunțului făcut de Bihoreanul. Un număr în creștere de preșcolari și elevi din Bihor au probleme de pronunție, deoarece au fost înconjurați doar de părinți și dispozitive electronice în timpul crucialei dezvoltări a abilităților de vorbire. În prezent, cei 20 de logopezi școlari din Bihor se ocupă de 1.512 copii în total, mai mulți ca niciodată înainte. Csilla Simo-Ritter, coordonatoarea Centrului Logopedic Interșcolar din cadrul Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE) Bihor, a declarat că "au ajuns în clasele primare copiii care în anii de grădiniță au resimțit restricțiile cauzate de pandemie și părinții nu au putut să suplinească activitățile lipsă". Dezvoltarea abilităților de vorbire este influențată nu doar de lipsa interacțiunii cu dascălii, care implică imitarea, dar și de izolare. Csilla Simo-Ritter a explicat că "limbajul și dezvoltarea merg mână în mână" și că "copiii care stau închși în casă și nu se joacă în aer liber sau nu se mai antrenează cum trebuie" pot avea probleme în dezvoltarea motricității fine, care este esențială în dezvoltarea conexiunilor neuronale. Cei de la g4media.ro te așteaptă să te alături comunității lor de cititori de pe pagina lor de Facebook, unde poți aprecia această știre printr-un Like!